<script>javascript:window.open('https://ead.espvirtual.esp.ce.gov.br/login/', '_parent');</script>{"id":241630,"date":"2022-04-12T16:00:51","date_gmt":"2022-04-12T19:00:51","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/sites\/blog\/?p=241625"},"modified":"2023-03-21T10:27:39","modified_gmt":"2023-03-21T13:27:39","slug":"especializacao-em-saude-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espvirtual.esp.ce.gov.br\/?p=241630","title":{"rendered":"Especializa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade P\u00fablica"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>Sobre<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #333333;\"><strong>O Curso de Especializa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade P\u00fablica: uma abordagem interprofissional<\/strong>\u00a0foi desenvolvido por meio da parceria entre a Rede Brasileira de Escolas de Sa\u00fade P\u00fablica (RedEscola) e a Escola de Sa\u00fade P\u00fablica do Cear\u00e1 Paulo Marcelo Martins Rodrigues para a forma\u00e7\u00e3o de sanitaristas em rede com proposta central de ampliar a oferta dos cursos\u00a0<em>lato sensu<\/em>\u00a0no Brasil, contribuindo para novas pr\u00e1ticas e organiza\u00e7\u00e3o do trabalho em sa\u00fade, alinhadas aos princ\u00edpios e diretrizes do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS). Por isso, esse curso tem como prioridade desenvolver compet\u00eancias que fortale\u00e7am a gest\u00e3o do sistema de sa\u00fade e pr\u00e1ticas colaborativas no \u00e2mbito da promo\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade. Portanto, o Curso ancora-se na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o e do trabalho interprofissional em sa\u00fade, refletindo sobre as implica\u00e7\u00f5es do sanitarista diante dos novos paradigmas constru\u00eddos no cen\u00e1rio atual da Sa\u00fade P\u00fablica Brasileira.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>Compet\u00eancias<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Espera-se que, ao final deste curso, o especializando adquira as seguintes compet\u00eancias:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Desenvolvimento de conhecimentos para o trabalho em equipe interprofisisonal e para a integralidade da aten\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Aplica\u00e7\u00e3o das Fun\u00e7\u00f5es Essenciais de Sa\u00fade P\u00fablica no contexto das pol\u00edticas p\u00fablicas e das pr\u00e1ticas sociais, conforme o perfil epidemiol\u00f3gico, demogr\u00e1fico e cultural das popula\u00e7\u00f5es, para o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es coerentes com cada cen\u00e1rio;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es que fortale\u00e7am a integra\u00e7\u00e3o entre a vigil\u00e2ncia em sa\u00fade e as redes de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Promo\u00e7\u00e3o da cultura do planejamento, monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o a partir do uso de indicadores dos sistemas e servi\u00e7os de sa\u00fade;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Ado\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias de mobiliza\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e controle social no SUS;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Utiliza\u00e7\u00e3o dos valores, princ\u00edpios e diretrizes das pol\u00edticas sociais e da sa\u00fade como ferramentas para efetiva\u00e7\u00e3o do SUS, reconhecendo-se como protagonista desse processo;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Capacidade para estabelecer, por meio da arte e da cultura, novos paradigmas e desafios da comunica\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o do trabalho em sa\u00fade;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Desenvolvimento de pesquisas de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico para a qualifica\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica profissional, contribuindo com a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento na \u00e1rea da sa\u00fade p\u00fablica.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Objetivos de Aprendizagem<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Desenvolver pensamento cr\u00edtico-reflexivo sobre o processo sa\u00fade-doen\u00e7a a partir da sociedade, cultura e cidadania;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Aplicar as fun\u00e7\u00f5es essenciais de sa\u00fade p\u00fablica no gerenciamento e no desenvolvimento das pol\u00edticas de sa\u00fade;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Compreender as a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade dos tr\u00eas n\u00edveis de complexidade no contexto das Redes de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Estabelecer rela\u00e7\u00e3o entre a evolu\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de sa\u00fade no Brasil, com enfoque para o SUS, e sua implementa\u00e7\u00e3o no contexto das esferas de governo;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Identificar as necessidades em sa\u00fade, seus determinantes e condicionamentos, segundo os padr\u00f5es epidemiol\u00f3gicos, demogr\u00e1ficos e socioecon\u00f4micos;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Aplicar os princ\u00edpios, diretrizes do SUS e das Pol\u00edticas Sociais e da Sa\u00fade na organiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es e servi\u00e7os;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Compreender a Pol\u00edtica Nacional de Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade, suas sub\u00e1reas e interfaces bem como os sistemas de informa\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Utilizar informa\u00e7\u00f5es baseadas em an\u00e1lise de dados epidemiol\u00f3gicos;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Utilizar o racioc\u00ednio epidemiol\u00f3gico, seus m\u00e9todos e principais usos, na investiga\u00e7\u00e3o dos agravos \u00e0 sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Reconhecer os sistemas de informa\u00e7\u00e3o utilizados pela Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Desenvolver processos de trabalho sob sua responsabilidade, de modo a ampliar sua capacidade para a tomada de decis\u00e3o;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Implementar atividades de planejamento e gest\u00e3o segundo as necessidades em sa\u00fade;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Aplicar ferramentas para amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s a\u00e7\u00f5es e servi\u00e7os de sa\u00fade, de forma integral e resolutiva;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Aplicar meios para o desenvolvimento da Mobiliza\u00e7\u00e3o, Participa\u00e7\u00e3o e Controle Social;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Compreender a import\u00e2ncia do processo de comunica\u00e7\u00e3o e<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">seus novos paradigmas e tecnologias, para a efic\u00e1cia das a\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade, com refer\u00eancia nos espa\u00e7os de constru\u00e7\u00e3o do poder simb\u00f3lico e da Educa\u00e7\u00e3o Popular;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Compreender os instrumentos de Planejamento Governamental e de Gest\u00e3o do SUS;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Compreender as fontes de financiamento e o or\u00e7amento do SUS, segundo os blocos de financiamento espec\u00edficos;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Compreender as ferramentas para o monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Compreender os m\u00e9todos cient\u00edficos e epidemiol\u00f3gicos para o desenvolvimento de pesquisa cient\u00edfica;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333333;\">Desenvolver pesquisas de produ\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico que qualifiquem a pr\u00e1tica profissional na Sa\u00fade P\u00fablica.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sobre O Curso de Especializa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade P\u00fablica: uma abordagem interprofissional\u00a0foi desenvolvido por meio da parceria entre a Rede Brasileira de Escolas de Sa\u00fade P\u00fablica (RedEscola) e a Escola de Sa\u00fade P\u00fablica do Cear\u00e1 Paulo Marcelo Martins Rodrigues para a forma\u00e7\u00e3o de sanitaristas em rede com proposta central de ampliar a oferta dos cursos\u00a0lato sensu\u00a0no 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