O PROJETO QUALIFICA\u00c7\u00c3O EM VIGIL\u00c2NCIA SANIT\u00c1RIA, iniciativa que integra o processo de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Vigil\u00e2ncia da Sa\u00fade fomentado pelo poder p\u00fablico estadual, trata-se de um programa de qualifica\u00e7\u00e3o profissional espec\u00edfico para este campo de a\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade P\u00fablica e tem como pressuposto o desenvolvimento do conjunto de conhecimentos te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos, habilidades e atitudes capazes<\/span>
\nde sustentar as diferentes dimens\u00f5es das pr\u00e1ticas em Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria.<\/span><\/p>\n

O curso de Atualiza\u00e7\u00e3o em VISA surgiu com o intuito de capacitar os profissionais da VISA, em virtude da prioriza\u00e7\u00e3o das atividades educacionais \u201cin loco\u201d do ambiente de trabalho. A necessidade da harmoniza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas e atividades das a\u00e7\u00f5es de Visa foi reconhecida como fundamental ao fortalecimento do Sistema, na medida em que promove o alinhamento das a\u00e7\u00f5es entre as Visa, a converg\u00eancia regulat\u00f3ria e<\/span>
\nprevisibilidade das a\u00e7\u00f5es, atuar de forma harm\u00f4nica e previs\u00edvel, diante de situa\u00e7\u00f5es que requerem comportamentos que n\u00e3o sejam question\u00e1veis ou que remetam a subjetividade (ALENCAR et al, 2019). A Resolu\u00e7\u00e3o da Diretoria Colegiada (RDC) n\u00ba 207, de 03 de janeiro de 2018 que disp\u00f5e sobre a organiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de Visa, exercidas pela Uni\u00e3o, estados, Distrito Federal e munic\u00edpios, incorporou a ado\u00e7\u00e3o dos<\/span>
\nrequisitos como princ\u00edpio de delega\u00e7\u00e3o de responsabilidade pela execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Neste sentido e na atual conjuntura das a\u00e7\u00f5es de visa h\u00e1 a necessidade de capacitar t\u00e9cnicos municipais e das superintend\u00eancias regionais de sa\u00fade, para a pactua\u00e7\u00e3o do requisito estruturante entre os crit\u00e9rios eleg\u00edveis para o processo de harmoniza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Compet\u00eancias<\/span>
\nCompet\u00eancia 1: Reconhecimento das responsabilidades da Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria, frente aos seus objetos de interven\u00e7\u00e3o (produtos, servi\u00e7os de sa\u00fade e de interesse da sa\u00fade);<\/span>
\nCompet\u00eancia 2: Condu\u00e7\u00e3o do processo de inspe\u00e7\u00e3o sanit\u00e1ria, adotando procedimentos t\u00e9cnicos e operativo-legais cab\u00edveis;<\/span>
\nCompet\u00eancia 3: Capacidade de executar a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o, elimina\u00e7\u00e3o e\/ou diminui\u00e7\u00e3o dos riscos associados ao consumo de produtos e \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de sa\u00fade;<\/span>
\nCompet\u00eancia 4: Aplica\u00e7\u00e3o do crit\u00e9rio de An\u00e1lise de Risco como ferramenta indispens\u00e1vel nas a\u00e7\u00f5es de Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria, no sentido do enfrentamento de fatores\/perigos que possam comprometer a qualidade higi\u00eanico-sanit\u00e1ria de produtos e a seguran\u00e7a dos servi\u00e7os de sa\u00fade prestados \u00e0 popula\u00e7\u00e3o;<\/span>
\nCompet\u00eancia 5: Reconhecimento da Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria como campo estrat\u00e9gico do SUS para a promo\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o da sa\u00fade p\u00fablica.<\/span>
\nCompet\u00eancia 6: Reafirma\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia da articula\u00e7\u00e3o dos planos da vigil\u00e2ncia sanit\u00e1ria, ao monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o, nos planos de sa\u00fade;<\/span>
\nCompet\u00eancia 7: Compreens\u00e3o dos conceitos b\u00e1sicos e sistemas de sa\u00fade para concretude da an\u00e1lise de dados que subsidiem a transforma\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o de dados em informa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Objetivos de Aprendizagem<\/span><\/p>\n

\n
• Compreender as compet\u00eancias e as atribui\u00e7\u00f5es da Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria no \u00e2mbito da conforma\u00e7\u00e3o do Sistema Nacional de Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria e do Sistema \u00danico de Sa\u00fade.<\/span><\/li>\n
• Compreender o conceito de risco sanit\u00e1rio, diferenciando-o de risco epidemiol\u00f3gico, assim como interpretar o conceito de identifica\u00e7\u00e3o de risco e de ciclo de gerenciamento de risco sanit\u00e1rio no \u00e2mbito das a\u00e7\u00f5es de vigil\u00e2ncia sanit\u00e1ria.<\/span><\/li>\n
• Aplicar a conceitua\u00e7\u00e3o do risco sanit\u00e1rio nas pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o de vigil\u00e2ncia sanit\u00e1ria.<\/span><\/li>\n
• Compreender a import\u00e2ncia da implanta\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas avaliativas no Sistema \u00danico de Sa\u00fade e, especificamente, no campo da Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria, assim como identificar poss\u00edveis estrat\u00e9gias para sua incorpora\u00e7\u00e3o nos processos de trabalho do SNVS.<\/span><\/li>\n
• Compreender como os crit\u00e9rios, indicadores e par\u00e2metros auxiliam na descri\u00e7\u00e3o e no julgamento dos processos de trabalho da VISA.<\/span><\/li>\n
• Conhecer a forma adequada de analisar e interpretar as informa\u00e7\u00f5es em uma avalia\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>\n
• Compreender como fatores do processo avaliativo e as formas de divulga\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es influenciam o uso da avalia\u00e7\u00e3o na gest\u00e3o da VISA.<\/span><\/li>\n
• Compreender a import\u00e2ncia do planejamento, execu\u00e7\u00e3o, monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o do plano de a\u00e7\u00e3o da VISA no contexto da gest\u00e3o em sa\u00fade.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

   <\/p>\n

  Estrutura do Curso<\/span>
  \nO curso est\u00e1 estruturado em dois m\u00f3dulos:<\/span><\/p>\n

  M\u00f3dulo I \u2013 O SNVS e gerenciamento do risco como pr\u00e1tica de gest\u00e3o de vigil\u00e2ncia sanit\u00e1ria<\/strong><\/span>
  \nCarga Hor\u00e1ria: 40h<\/span><\/p>\n

  Conceito e Identifica\u00e7\u00e3o de risco sanit\u00e1rio; O Sistema Nacional de Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria e o Sistema \u00fanico de Sa\u00fade:<\/span>
  \nResponsabilidades e Compet\u00eancias;<\/span>
  \nProcesso Administrativo Sanit\u00e1rio;<\/span><\/p>\n

  Modulo II \u2013 Planejamento, monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o em vigil\u00e2ncia sanit\u00e1ria<\/strong><\/span>
  \nCarga Hor\u00e1ria: 32h<\/span><\/p>\n

  Defini\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rios, indicadores e par\u00e2metros Modelo l\u00f3gico e te\u00f3rico da VISA baseado nos crit\u00e9rios da ANVISA<\/span>
  \nPlanejamento das a\u00e7\u00f5es<\/span>
  \nAvalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria<\/span>
  \nPlano de a\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n

  Atividade de Ensino Aprendizagem do Ambiente de Trabalho<\/strong><\/span>
  \nCarga Hor\u00e1ria: 8h<\/span>
  \nPlano de a\u00e7\u00e3o \u2013 Monitoramento dos indicadores de VISA, considerando os<\/span>
  \nprocedimentos dispon\u00edveis no SAI\/SUS<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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