Esta Oficina aborda uma sistem\u00e1tica baseada em Dez Passos para o desenho ou revis\u00e3o de curr\u00edculos para programas educacionais a serem elaborados em resposta \u00e0s necessidades identificadas no processo de revis\u00e3o da pr\u00e1tica profissional.<\/p>\n

Ao longo da Oficina, os participantes ter\u00e3o a oportunidade de exercitar o desenho de um curr\u00edculo baseado no desenvolvimento de compet\u00eancias, relacionado \u00e0 sua pr\u00f3pria pr\u00e1tica como docente, com o objetivo de estimular a reflex\u00e3o, bem como a aplica\u00e7\u00e3o dos conhecimentos adquiridos no seu contexto de trabalho.<\/p>\n

\u3164<\/div>\n

Compet\u00eancia<\/h3>\n
Capacidade para elaborar curr\u00edculos baseados em compet\u00eancias no contexto da educa\u00e7\u00e3o de trabalhadores da sa\u00fade.<\/p>\n
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\u3164<\/div>\n
Objetivos<\/h3>\n
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Compreender os princ\u00edpios, as caracter\u00edsticas e a estrutura de um curr\u00edculo inovador, baseado em compet\u00eancias.<\/li>\n
Compreender os fundamentos conceituais e os procedimentos para a elabora\u00e7\u00e3o de um curr\u00edculo baseado em compet\u00eancias.<\/li>\n
Desenvolver habilidades para a utiliza\u00e7\u00e3o dos dez passos para o desenho de um curr\u00edculo, com \u00eanfase nos passos 1 a 6, incluindo a justificativa, as compet\u00eancias, os objetivos de aprendizagem, as premissas e diretrizes educacionais, as estrat\u00e9gias educacionais, a Matriz de Compet\u00eancias e estrutura\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo.<\/li>\n
Reconhecer a import\u00e2ncia de se utilizar uma sistem\u00e1tica de desenho de curr\u00edculo para o desenvolvimento de compet\u00eancias profissionais no contexto da educa\u00e7\u00e3o de trabalhadores da sa\u00fade.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\u3164<\/div>\n
\u3164<\/div>\n
Estrutura da Oficina<\/h3>\n
Unidade 1: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 sistem\u00e1tica para elabora\u00e7\u00e3o de curr\u00edculo baseado em compet\u00eancias<\/strong><\/em><\/p>\n
Esta Unidade aborda os conceitos b\u00e1sicos e fundamentos te\u00f3ricos que d\u00e3o base ao desenho de curr\u00edculo baseado em compet\u00eancias e apresenta a sistem\u00e1tica dos Dez Passos, utilizada para a elabora\u00e7\u00e3o desse tipo de curr\u00edculo.<\/p>\n
\u3164<\/div>\n
Unidade 2: Aplicando a sistem\u00e1tica para a elabora\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo baseado em compet\u00eancias<\/strong><\/em><\/p>\n
Esta Unidade detalha a sistem\u00e1tica dos Dez Passos, utilizada para a elabora\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo baseado em compet\u00eancias e exercita o processo de elabora\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase nos passos 1 a 6 da sistem\u00e1tica, incluindo a justificativa, a an\u00e1lise do perfil da clientela, e a elabora\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias. Aborda, ainda, os procedimentos para elabora\u00e7\u00e3o, a partir de cada compet\u00eancia, dos objetivos de aprendizagem cognitivos, de habilidades e atitudes e culmina com a constru\u00e7\u00e3o da Matriz de Compet\u00eancia, onde se relaciona os objetivos de aprendizagem com as estrat\u00e9gias educacionais estabelecidas e a estrutura\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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