Agora, que j\u00e1 tivemos a oportunidade de nos conhecer, vamos discutir um pouco sobre o curso?<\/p>\n

Comecemos com algumas perguntas que far\u00e3o voc\u00ea refletir:<\/p>\n

\n
1. De que forma a integra\u00e7\u00e3o entre o N\u00facleo de Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gica Hospitalar (NHE) e outros servi\u00e7os hospitalares pode aprimorar a detec\u00e7\u00e3o, investiga\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o de agravos?<\/li>\n
2. Como os diferentes sistemas de informa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade (SINAN, SIM, SINASC, SIVEP Gripe, e-SUS) contribuem para a efetividade da vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica hospitalar?<\/li>\n
3. Quais s\u00e3o os principais desafios enfrentados pelo NHE no enfrentamento de emerg\u00eancias em sa\u00fade p\u00fablica e na articula\u00e7\u00e3o com outros atores estrat\u00e9gicos, como Lacen, SVO e Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria?<\/li>\n
4. Como o desenvolvimento de protocolos, planos de trabalho e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o pode fortalecer as a\u00e7\u00f5es da Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gica Hospitalar no SUS?<\/li>\n<\/ol>\n

    <\/p>\n

   Curso B\u00e1sico de Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gica Hospitalar, com carga hor\u00e1ria de 40 horas, a ser oferecido pela Ger\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade (GEDUC), em parceria com a Coordenadoria de Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gica e Preven\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade (COVEP), da Secretaria Executiva de Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade (SEVIG\/SESA).<\/p>\n

   O referido curso objetiva contribuir com a qualifica\u00e7\u00e3o dos profissionais que atuam na Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gica Hospitalar fundamentando-os para o planejamento, monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es, bem como para subsidiar a tomada de decis\u00e3o, com o prop\u00f3sito de melhorar a aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

   \n
   • Objetivos Espec\u00edficos de Aprendizagem:
     \nOEC1: Compreender os fundamentos da Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade entendendo o conceito, a hist\u00f3ria e a import\u00e2ncia da vigil\u00e2ncia em sa\u00fade como um conjunto de a\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas e sistem\u00e1ticas para monitorar e analisar a situa\u00e7\u00e3o de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
   • OEC2: Compreender os princ\u00edpios da epidemiologia utilizando os conceitos e m\u00e9todos epidemiol\u00f3gicos para descrever a ocorr\u00eancia de doen\u00e7as e agravos, identificar grupos de risco, analisar tend\u00eancias e avaliar o impacto de interven\u00e7\u00f5es.<\/li>\n
   • OEC2: Reconhecer os principais tipos de eventos e agravos sujeitos \u00e0 notifica\u00e7\u00e3o e investiga\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito hospitalar.<\/li>\n
   • OEC1: Compreender os princ\u00edpios e fundamentos da Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gic Hospitalar (NHE), incluindo sua import\u00e2ncia, hist\u00f3rico e base legal.<\/li>\n
   • OEH1: Elaborar relat\u00f3rios e comunicados de vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica, utilizando linguagem clara e objetiva para diferentes p\u00fablicos (equipes de sa\u00fade, gest\u00e3o hospitalar, \u00f3rg\u00e3os de sa\u00fade p\u00fablica).<\/li>\n
   • OEH2: Aplicar princ\u00edpios de gest\u00e3o de projetos na implementa\u00e7\u00e3o e otimiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica no ambiente hospitalar.<\/li>\n
   • OEC1: Diferenciar os Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
   • OEH1: Analisar dados epidemiol\u00f3gicos a partir dos bancos com aux\u00edlio de TABWIN.<\/li>\n
   • OEC1: Compreender o processo de notifica\u00e7\u00e3o compuls\u00f3ria: regulamento sanit\u00e1rio internacional e legisla\u00e7\u00e3o brasileira.<\/li>\n
   • OEC2:Compreender o conceito de Emerg\u00eancias em Sa\u00fade P\u00fablica.<\/li>\n
   • OEC3: Compreender a articula\u00e7\u00e3o do NHE da RENAVEH com o Centro de Informa\u00e7\u00f5es Estrat\u00e9gicas em Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade (CIEVS).<\/li>\n
   • OEH1: Formular fluxo de investiga\u00e7\u00e3o de surto em ambiente hospitalar.<\/li>\n
   • OEC1: Compreender o fluxo de envio de amostra para o Laborat\u00f3rio Central de Sa\u00fade P\u00fablica (Lacen) da regi\u00e3o Sul.<\/li>\n
   • OEC2: Compreender como garantir a qualidade e integridade das amostras<\/li>\n
   • OEC3: Compreender o papel do Sistema de Verifica\u00e7\u00e3o de \u00d3bitos (SVO) no esclarecimento de causas de \u00f3bito e na identifica\u00e7\u00e3o de agravos e surtos.<\/li>\n
   • OEC4: Definir o Fluxo de envio para an\u00e1lise de \u00f3bito no SVO da regi\u00e3o Sul<\/li>\n
   • OEA1: Reconhecer a import\u00e2ncia da interface entre a Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria e a Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gica Hospitalar para a seguran\u00e7a do paciente e para a sa\u00fade p\u00fablica.<\/li>\n
   • OEC5: Compreender o apoio da Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria na ocorr\u00eancia de agravos e eventos de sa\u00fade no \u00e2mbito hospitalar.<\/li>\n
   • OEC6: Compreender as estrat\u00e9gias para preven\u00e7\u00e3o de surtos hospitalares via imuniza\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
   • OEC7: Compreender a import\u00e2ncia do bloqueio vacinal em surtos hospitalares.<\/li>\n
   • OEC8: Compreender a import\u00e2ncia da Vigil\u00e2ncia de ESAVS (Eventos Supostamente Atribu\u00edveis \u00e0 Vacina\u00e7\u00e3o ou Imuniza\u00e7\u00e3o) no ambiente hospitalar<\/li>\n
   • OEH1: Produzir comunicados de Doen\u00e7a, Agravos e Eventos de Sa\u00fade (DAE).<\/li>\n
   • OEH2: Desenvolver Protocolos Operacionais padr\u00e3o para as a\u00e7\u00f5es de VEH.<\/li>\n
   • OEH3: Elaborar o Plano de trabalho VEH\/RENAVEH.<\/li>\n
   • OEH4: Elaborar informes, boletins e cards para a VEH.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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